INOVASI PENDIDIDKAN; PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF YANG MENYENANGKAN
Keywords:
Interactive Learning, Digital Media, UtilizationAbstract
Interactive Learning has an important role in learning using digital media because in interactive learning involving student activity in interactive learning, it is expected that students can collaborate. This study aims to identify the positive impact of using digital media, such as learning applications, interactive videos, and e-learning platforms, on student engagement, understanding of the material, and developing creativity. This study uses a literature review method so that the data collection method is by summarizing and searching for theories from previous research and is packaged well, the use of digital media in interactive learning has a very crucial role because with the existence of digital media, interactive learning can be improved because students are more creative, innovative, and optimal.
References
Agustin, R., & Kuntari, S. (2022). Peran orang tua sebagai pendamping belajar siswa di SDN 3 Cimanuk.YASIN:JurnalPendidikandanSosialBudaya,2(2),222-232.doi:10 .58578/yasin.v2i2 .363
Ali, A. (2024). Media pembelajaran interaktif. Jambi: PT Sonpedia Publishing Indonesia.
Amaliya, F., AR, M. M., & Astuti, Y. P. (2024). The influence of the application of the snowball-throwing model based on local wisdom on the critical reasoning ability of elementary school students. Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology, 5(2).
Amatullah, D. C., & Sutrisno AB, J. (2022). Pengembangan media pembelajaran interaktif pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP Al-Azhar 3 Bandar Lampung tahun pelajaran 2021/2022.Jurnal Ilmiah Kependidikan,15(1), 243-250.
Anam, K., Mulasi, S., & Rohana, S. (2021). Efektivitas penggunaan digital dalam proses belajar mengajar.Genderang Asa : Journal of Primary Education,2(2),76.doi:10 .47766/ga.v2i2 .161
Asmoni, A., & Hodairiyah, H. (2022, November). IMPROVING TEACHER ABILITY IN CLASSROOM MANAGEMENT POST COVID-19 PANDEMIC AT INTEGRATED ISLAMIC ELEMENTARY SCHOOL, PANGARANGAN SUMENEP. In Proceeding International Conference on Digital Education and Social Science (Vol. 1, No. 1, pp. 1-6).
Asmoni, A., & Kuswandi, I. (2021). College Survive Strategy Through Risk Management. Praniti Wiranegara (Journal on Research Innovation and Development in Higher Education), 1(1), 01-09.
Elfin Nikmati, H. A. S. (2024). Pemanfaatan media ajar interaktif berbasis digital dalam meningkatkan berfikir kritis peserta didik. AKSIOLOGI: JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 5(2), 328-337. https://doi.org/10.47134/aksiologi.v5i2.270
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif.Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum,21(1), 33-54 doi:10.21831/hum.v21i1 .38075
Fathurrahman, F., Asmoni, A., & Al Faruq, M. S. (2022). Servant Leadership dalam Program Pengembangan Keprofesionalan Berkelanjutan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Era Digital. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan, 7(2), 51-60.
Hermawan, S., & Amirullah.(2021). Metode penelitian bisnis. Malang: Media Nusa Creative.
Kuntari, S. (2023). Pemanfaatan media digital dalam pembelajaran. SENTIKJAR PROSIDING, (2), 90-94. https://doi.org/10.47435/sentikjar.v2i0.1826
Musyarofah, L., Aisyah, S., Asmoni, A., & Srinawati, D. R. (2021). LINGKAR BELAJAR GURU (LBG) SEBAGAI FORUM PEMECAHAN MASALAH PGRI CABANG TLANAKAN KABUPATEN PAMEKASAN. JURNAL PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia), 4(2), 33-39.
Mu’ah, Yeni Suyanto, U., Romadhona, D., Hidayati, N., & Askhar, B.M. (2020). Pemanfaatan aplikasi digital dalam pembelajaran interaktif bagi siswa sekolah dasar di era new normal. JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT MANAGE, 1(2), 122-128
Murtado, D., Dharma Hita, I. P. A., Chusumastuti, D., Nuridah, S., Ma'mun, A. H., & Yahya, M. D. (2023). Optimalisasi pemanfaatan media pembelajaran online sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah menengah atas. Journal on Education, 6(1), 35-47.
Nugraha, M.A. (2024). Pemanfaatan media digital untuk pembelajaran kreatif. Jurnal Ilmiah Karimah Tauhid, 3(11), 12420–12427. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i11.15308
Oktavia, V. N., AR, M. M., & Armadi, A. (2024). Inovasi Bahan Ajar Flipbook Berbasis PUBLUU dalam Mendukung Kemandirian Belajar Siswa pada Sekolah Dasar. JURNAL BASICEDU Research & Learning in Elementary Education, 8(6), 4742–4750. https://jbasic.org/index.php/basicedu
Rahmanto, A.A., et al. (2023). Tinjauan pustaka media pembelajaran interaktif di pendidikan Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 5, 145-159.
Rahmawati, N. K., Kusuma, A. P., & Hamdani, H. (2023). Penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis digital. Jurnal Pengabdian Mandiri, 2(1), 244-250
Rosnelli (2024). Model pembelajaran interaktif dengan memanfaatkan simulasi komputer. Medan: UMSU Press
Salamah Azzahra, I. S. (2024). Pengembangan media pembelajaran interaktif QRCode berbasis microsite terhadap kemampuan memirsa siswa sekolah dasar. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, 1(2), 255-264. https://doi.org/10.62951/prosemnasipi.v1i2.48
Sartika, E. (2021). Pemanfaatan media digital pada pembelajaran di masa pandemi. Jurnal Bahasa Sastra dan Budaya, 11(2), 173-182. https://doi.org/10.37905/jbsb.v11i2.14038
Sastra Sasmita, R. (2020). Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar. JPdK, 2(1), 99-103. https://doi.org/10.31004/jpdk.v2i1.603
Sogen, R. P. (2021). Penggunaan media pembelajaran digital yang inovatif pada pembelajaran fisika di SMAK Kesuma Mataram dalam masa pandemi Covid-19.Prosiding Seminar Nasional Prodi Magister Managemen Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa,112-121.
Syahrizal, H., & Jailani, M. S. (2023). Jenis-jenis penelitian dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif.Jurnal Pendidikan,Sosial,dn Humaniora,1(1),13-23.
Warti., dkk. (2021). Desain dan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis android. Pekan baru: Taman Karya.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Wasilatun Najihah, Erviana Chorimunafsi, Rio Herdinan, Syaiful
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
