Media Interaktif sebagai Alat Efektif dalam Pembelajaran PAI
Keywords:
interactive media, Islamic Religious Education, educational technology, learning effectiveness, student engagement.Abstract
Media interaktif telah menjadi salah satu alat yang efektif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penggunaan media ini memungkinkan siswa untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran, meningkatkan pemahaman, serta memperkaya pengalaman belajar mereka. Dalam konteks PAI, media interaktif dapat mencakup berbagai bentuk seperti aplikasi, video, permainan edukasi, dan platform pembelajaran berbasis internet yang dapat menyesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Media ini memungkinkan siswa untuk tidak hanya menerima informasi secara pasif, tetapi juga berinteraksi, berdiskusi, serta melakukan simulasi situasi yang terkait dengan ajaran Islam. Dengan demikian, pemanfaatan media interaktif dalam PAI dapat memperkuat keterampilan kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa. Selain itu, media interaktif juga memberikan ruang bagi kreativitas dan inisiatif siswa dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ajaran agama. Oleh karena itu, penerapan media interaktif dalam pembelajaran PAI memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan menjadikan pembelajaran lebih menarik serta relevan dengan perkembangan teknologi.
References
Syukrina, S., & Aprison, W. (2024). Penerapan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran PAI. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 23207–23217.
Jannah, R., & Jannah, N. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Sekolah Menengah Kejuruan. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4), 4106–4116.
Nasri, N. (2023). Evaluasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas 4 SD. Skula, 3(3).
Fauziyah, Z., Shofiyuddin, A., & Sukmawati, I. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Aplikasi Canva terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 1. Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 3(4), 125.
Indriarti, T., Kurniawan, M. A., Yuliana, V., Indriyani, R. A., & Pamungkas, E. R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran PAI berbasis PowerPoint di SDN 2 Depok. Ihsanika: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(4), 45–52.
Aziz, M. K. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Meningkatkan Partisipasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI.
Dewi, I. P., Sofya, R., & Huda, A. (2021). Membuat Media Pembelajaran Inovatif dengan Aplikasi Articulate Storyline 3. UNP Press.
Rizal, S., Toenlioe, A. J. E., & Sulthoni, S. (2019). Pengembangan Multimedia Interaktif Pendidikan Agama Islam Materi Pergaulan Bebas dan Zina untuk Kelas X SMAN 1 Dringu Kabupaten Probolinggo. Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran, 6(1), 1–7.
Maufiroh, Y., Afifulloh, M., & Safi’i, I. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Wahid Hasyim Malang. Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam, 6(3), 53–61.
Muthoharoh, M. (2019). Media PowerPoint dalam Pembelajaran. Tasyri: Jurnal Tarbiyah-Syariah-Islamiyah, 26(1), 21–32.
Pratiwi, D., Larasati, A. N., & Berutu, I. L. Pentingnya Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Digital di Abad-21.
Miftah, M. (2022). Peran, Fungsi, dan Pemanfaatan Media Pembelajaran. Feniks Muda Sejahtera.
Astini, N. K. S. (2019). Pentingnya Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi bagi Guru Sekolah Dasar untuk Menyiapkan Generasi. Prosiding Seminar Nasional Dharma Acarya Ke-1 Tantangan dan Peluang Dunia Pendidikan di Era 4.0, 113–115.
Jatmiko, D. (2016). Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sebomenggalan Purworejo.
Mardhiyah, R. H., Aldriani, S. N. F., Chitta, F., & Zulfikar, M. R. (2021). Pentingnya Keterampilan Belajar di Abad 21 sebagai Tuntutan dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 kholilur rahman, Faisol Rahmatullah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.














