Penguatan Sistem Komunikasi Organisasi dalam membangun Mutu Kinerja Guru
Keywords:
Komunikasi sekolah, kinerja guru, visi dan misi.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran komunikasi antara kepala sekolah dan guru dalam meningkatkan pemahaman visi dan misi sekolah serta dampaknya terhadap kualitas pengajaran. Fokus utama penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana saluran komunikasi yang efektif dapat memengaruhi kinerja guru dan hasil belajar siswa.Metode yang di gunakan adalah pendekatan kualitatifdengan wawancara mendalam dengan kepala sekolah dan beberapa guru di MTs Mambaul Ulum. Hasil penelitian menunjukkan bahsa komunikasi yang jelas dan terstruktur melalui pertemuan rutin, bersama dengan penggunaan saluran ko,unikasi yang seragam, dapat meningkatkan koordinasi antar staf. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya peningkatan manajemen komunikasi di sekolah untuk menciptakan lingkungan yang lebih produktif dan teratur. Penelitian ini juga menyarankan perlunya pelatihan teknologi komunikasi bagi guru unutk mengatasi tantangan yang ada.
References
Amin, M. A. S. (2022). Perilaku Komunikasi Dan Motivasi Kerja Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Dan Tenaga Kependidikan Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(2), 511–519.
Artanti, A., Ramadhani, N. D., Rahmawati, S., & Rizqa, M. (2024). Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika, 8(2), 321–333.
Efendi, N., & Sholeh, M. I. (2023). Manajemen pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Academicus: Journal of Teaching and Learning, 2(2), 68–85.
Kaspullah, K., Putra, P., & Imelda, I. (2020). Pengaruh Persepsi Guru Terhadap Kepemimpinan Kepala Madrasah, Motivasi Kerja, dan Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri se-Kabupaten Sambas. IAIS Sambas, 11(1).
Muhammad, N. (2019). Multitasking Teachers Menjadi Guru Yang Mampu Mencerdaskan Siswa Dan Mengelola Kelas Dengan Sempurna (Vol. 129). Araska Publisher.
Musfah, J. (n.d.). " Program Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM) dalam Menumbuhkembangkan Karakter SIswa (Study Kasus di MIN 3 Tangerang Selatan). Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Nasution, W. N. (2016). Kepemimpinan pendidikan di sekolah. Jurnal Tarbiyah, 22(1).
Rachmawati, R. (2024). Eksplorasi Kesulitan Belajar dalam Pelaksanaan Kurikulum Merdeka (Study Kasus Siswa SMA Kelas 10 MAN 2 Kota Bandung):(Study Kasus Siswa SMA Kelas 10 MAN 2 Kota Bandung). Jurnal Pendidikan dan Psikologi: Pintar Harati, 20(2).
Rahmadani, L. (2024). Upaya Kepala Sekolah dalam Menyukseskan Gerakan Literasi Sekolah untuk Menumbuhkan Minat Baca Siswa di SMP Negeri 4 Muaro Jambi. UNIVERSITAS JAMBI.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Qomariyah, Dian Zulfatul Iman (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
