Jurnal Ilmu Multidisiplin adalah jurnal yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah di terbitkan 4 kali dalam setahun yaitu (Januari, April, Juli dan Oktober). E-ISSN : 3089-5677 Jurnal Ilmu Multidisiplin sebagai sebuah jurnal ilmiah diharapkan dapat menunjukkan kepada masyarakat luas akan kekayaan khazanah keilmuan melingkupi berbagai dimensi kehidupan. Ruang lingkup dan fokus terkait dengan penelitian dengan pendekatan Multidisipliner, yang meliputi: Humaniora: Seni, Sejarah, Bahasa, Sastra, Musik, Filsafat, Agama, Teater, dll. Ilmu Sosial: Geografi, Sosiologi, Pendidikan, Ilmu Politik, Hukum, Ilmu Ekonomi dan Bisnis, Kebijakan, Tinjauan Sosial, Seni, Sejarah, Filsafat, Antropologi Manajemen: Perdagangan, Ekonomi, Keuangan, Akuntansi, Tata Kelola Perusahaan, Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Pemasaran, Pelatihan dan Pengembangan Manajemen Mutu Teknik: Teknologi Informasi, Aplikasi Komputer, Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Kimia, Teknik Listrik, Fisika Ilmu Kedokteran: Kedokteran, Kesehatan, Keperawatan, Penelitian Klinis, Farmasi, Farmakognosi, Farmakologi, Fitokimia Biologi: Botani, Biosains, Mikrobiologi, Bioteknologi, Biologi Klinis, Biologi Molekuler, Biokimia, Pertanian, Kimia, Lingkungan dan Ekologi, Ilmu Pangan, Nutrisi, Ilmu Tanaman, Entomologi, Zoologi, Perikanan, Pertanian, Kehutanan Pendidikan Jasmani: Olahraga, Yoga, Fisioterapi, Fisiologi, Latihan, Kesehatan
EDUKASI KESEHATAN DALAM MENINGKATKAN KESEHATAN REMAJA TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI DI SMP NEGERI 25 PALEMBANG
Masalah reproduksi dapat menimbulkan dampak negatif misalnya masalah fisik dan psikologis. Remaja yang memiliki pengetahuan yang kurang tentang kesehatan reproduksi rentan mengalami masalah reproduksi. Remaja butuh pemahaman yang baik tentang kesehatan reproduksi untuk meningkatkan kualitas kesehatannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh edukasi kesehatan terhadap pemahaman remaja tentang kesehatan reproduksi. Masalah penelitian adalah kurangnya pengetahuan dan kesadaran remaja tentang kesehatan reproduksi. Desain penelitian ini adalah penelitian eksperimen terhadap sekolah menengah pertama di Sekolah Menengah Pertama di Palembang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif menggunakan teknik wawancara mendalam dan menggunakan observasi untuk melihat pengetahuan siswa tentang pengetahuan kesehatan reproduksi. Pada penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki potensi besar sebagai agen perubahan pada remaja, terutama dalam hal pemberian pengetahuan kesehatan pada remaja. Penelitian ini menghasilkan program kesehatan melalui penyuluhan yang melibatkan mahasiswa untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan tentang kesehatan reproduksi di kalangan remaja, menekankan pentingnya edukasi kesehatan remaja terkait seks bebas dan pergaulan bebas. Diharapkan generasi remaja yang sehat dan peduli terhadap sesama dapat terwujud, berkontribusi pada pembangunan masyarakat yang lebih baik.
Mahasiswa; Kesehatan; Reproduksi; Remaja; Edukasi;
Copyright (c) 2026 Betty Sirait, Siti Zulhijjah, Miftahusakinnah Rizani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENDAMPINGAN PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM ADMINISTRASI PENDIDIKAN BAGI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MADRASAH
Kehadiran teknologi Artificial Intelligence (AI) telah membuka peluang baru dalam mendukung efisiensi administrasi pendidikan, termasuk di lingkungan madrasah yang selama ini masih banyak mengandalkan proses administratif secara manual. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan dampak kegiatan pendampingan pemanfaatan AI dalam administrasi pendidikan bagi guru dan tenaga kependidikan di [nama madrasah]. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan Participatory Action Learning System (PALS) melalui empat tahapan, yaitu analisis kebutuhan, sosialisasi, pelatihan praktik langsung (hands-on training), serta evaluasi dan tindak lanjut, dengan melibatkan 30 guru dan tenaga kependidikan sebagai peserta. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket pre-test dan post-test, serta dokumentasi kegiatan, dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta secara signifikan, dengan skor rata-rata meningkat dari [60%] menjadi [89%], serta keberhasilan seluruh peserta dalam menghasilkan minimal satu produk administrasi berbasis AI secara mandiri, seperti surat dinas, rekapitulasi data, dan laporan kegiatan. Kegiatan ini juga berhasil meningkatkan efisiensi waktu pengerjaan tugas administratif dan mendorong kemandirian digital peserta, meskipun masih dihadapkan pada kendala keterbatasan infrastruktur dan kesenjangan literasi digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendampingan berbasis praktik langsung efektif dalam membekali guru dan tenaga kependidikan madrasah dengan keterampilan pemanfaatan AI yang aplikatif dan berkelanjutan, sehingga dapat direplikasi pada madrasah lain sebagai bagian dari transformasi digital pendidikan Islam.
Artificial Intelligence; administrasi pendidikan; madrasah; pendampingan; literasi digital
Copyright (c) 2026 Tiarani Mirela https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
INTEGRASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI PERGURUAN TINGGI: PELUANG, TANTANGAN, DAN ARAH PENGEMBANGAN
Advances in Artificial Intelligence (AI) have transformed the way English language learning is conducted in higher education. Various AI-based applications, such as ChatGPT, Grammarly, Gemini, QuillBot, and DeepL, are increasingly being used to help students develop their reading, writing, speaking, and listening skills. Although these tools offer numerous benefits, the use of AI also presents challenges, such as reliance on technology, breaches of academic integrity, and a decline in critical thinking skills. This article aims to examine the opportunities, challenges, and future directions for integrating AI into English language learning at the university level. The study employed a Systematic Literature Review (SLR) method in accordance with the PRISMA 2020 guidelines. The literature was sourced from the Scopus, Web of Science, ERIC, and Google Scholar databases, covering publications from 2021 to 2025. The findings indicate that AI contributes to increased student engagement, faster feedback, more personalized learning, and greater student autonomy. On the other hand, the implementation of AI requires strengthening digital literacy, academic ethics, and faculty readiness so that technology is used to support the learning process, rather than as a substitute for students’ critical thinking skills. Therefore, the integration of AI must be accompanied by learning strategies and institutional policies that can optimize the benefits of AI while minimizing the risks it poses.
Copyright (c) 2026 Eva Solina Gultom https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
OPTIMALISASI PENGGUNAAN APLIKASI PLN MOBILE MELALUI PENDEKATAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT DALAM MEWUJUDKAN SINERGI SOSIAL ANTARA PLN DAN MASYARAKAT
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Rekognisi Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan mengimplementasikan kompetensi mahasiswa dalam mendukung penyelesaian permasalahan sosial melalui pendekatan pemberdayaan masyarakat. Kegiatan ini berfokus pada optimalisasi penggunaan aplikasi PLN Mobile sebagai sarana komunikasi dua arah antara PT PLN dan masyarakat guna meningkatkan kualitas pelayanan berbasis digital. Metode pelaksanaan kegiatan ini menggunakan kualitatif dan menggunakan pendekatan pengembangan masyarakat (community development) yang meliputi tahap observasi, koordinasi dengan pihak PLN dan masyarakat, sosialisasi, edukasi, pendampingan penggunaan aplikasi, serta evaluasi pelaksanaan program. Hasil kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat mengenai fungsi dan manfaat aplikasi PLN Mobile, khususnya dalam mengakses layanan kelistrikan, menyampaikan pengaduan, memantau penggunaan listrik, serta memperoleh informasi layanan secara lebih cepat dan efisien. Pendampingan yang dilakukan juga mendorong peningkatan partisipasi masyarakat dalam memanfaatkan layanan digital PLN sehingga terbangun komunikasi yang lebih efektif, responsif, dan transparan antara PLN dan pelanggan. Melalui pendekatan pengembangan masyarakat, program KKN tidak hanya meningkatkan literasi digital masyarakat, tetapi juga memperkuat sinergi sosial antara PLN dan masyarakat dalam mewujudkan pelayanan publik yang lebih berkualitas, adaptif, dan berorientasi pada kebutuhan pelanggan
KKN Rekognisi, PLN Mobile, Pengembangan Masyarakat, Literasi Digital, Pelayanan Publik, Sinergi Sosial.
Copyright (c) 2026 Bayu Rahmatullah, Fihi Fratama, Suryati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
TREN EPIDEMIOLOGI DAN INVESTIGASI KEJADIAN DEMAM BERDARAH DENGUE (DBD) DAN TUBERKULOSIS (TB) DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS 23 ILIR KOTA PALEMBANG TAHUN 2023–2025
Demam Berdarah Dengue (DBD) dan Tuberkulosis (TB) merupakan dua penyakit menular yang masih menjadi masalah kesehatan masyarakat utama di wilayah kerja Puskesmas 23 Ilir Kota Palembang. Penelitian ini bertujuan menganalisis tren epidemiologi dan hasil investigasi kedua penyakit tersebut selama periode 2023–2025 menggunakan data surveilans sekunder. Hasil analisis menunjukkan jumlah kasus DBD meningkat dari 7 kasus pada tahun 2023 menjadi 11 kasus pada tahun 2024, dan tetap 11 kasus pada tahun 2025, dengan prevalensi 0,23% dan attack rate 0,08%. Pola kasus DBD dipengaruhi oleh musim penghujan, kepadatan penduduk, sanitasi lingkungan yang buruk, serta rendahnya partisipasi masyarakat dalam Pemberantasan Sarang Nyamuk (PSN) 3M Plus, dengan kelompok usia 5–14 tahun sebagai kelompok paling rentan. Hasil investigasi epidemiologi terhadap kasus DBD terkonfirmasi menunjukkan seluruh kontak erat (100%) tidak menunjukkan gejala pada saat pemeriksaan, dengan proporsi kontak erat perempuan (76%) lebih tinggi dibanding laki-laki (24%). Sebaliknya, kasus TB menunjukkan tren menurun, dari 29 kasus terkonfirmasi pada tahun 2024 menjadi 16 kasus pada tahun 2025, dengan prevalensi 0,36%, meskipun terdapat kesenjangan antara target skrining dan realisasi penemuan kasus terduga di lapangan. Disimpulkan bahwa pengendalian DBD memerlukan penguatan PSN 3M Plus, peran kader jumantik, dan edukasi lingkungan, sementara pengendalian TB memerlukan optimalisasi skrining aktif, kepatuhan pengobatan Directly Observed Treatment Short-course (DOTS), dan perbaikan kualitas data surveilans agar tidak terjadi underreporting.
Demam Berdarah Dengue, Tuberkulosis, epidemiologi, investigasi wabah, surveilans, prevalensi, attack rate
Copyright (c) 2026 Ayu Febri Wulanda, Esti Sri Ananingsih, Alisa Khairunnisa, Ririn Agustina, Agi Husnah Indragati, Nadia Ramadhani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
BATIK PRASASTI PLUMPUNGAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ETNOPEDAGOGI
Penelitian ini mengkaji pemanfaatan Batik Prasasti Plumpungan sebagai media pembelajaran dalam mata pelajaran Seni Rupa di tingkat pendidikan menengah. Prasasti Plumpungan merupakan peninggalan sejarah berupa batu bersurat berusia lebih dari dua belas abad yang terletak di Kelurahan Plumpungan, Kota Salatiga, Jawa Tengah, yang kini telah ditransformasi motifnya menjadi karya batik khas daerah. Integrasi kekayaan budaya lokal ke dalam pembelajaran seni rupa dinilai strategis untuk menumbuhkan apresiasi budaya sekaligus meningkatkan kompetensi kreatif peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis. Data dikumpulkan melalui analisis dokumen pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Batik Prasasti Plumpungan efektif digunakan sebagai media pembelajaran karena mampu mengintegrasikan nilai historis, estetis, dan kultural secara simultan. Selain itu, penggunaan media ini untuk memperkuat identitas budaya lokal peserta didik dan mendorong sikap pelestarian warisan budaya tak benda.
Copyright (c) 2026 Dwina Mada Mada, Sucipto Hardi Purnomo, Malarsih https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
EDUKASI TUMBUH KEMBANG ANAK BALITA DALAM RANGKA PENINGKATAN KAPASITAS GURU PAUD DI PADUKUHAN GLUGO, KABUPATEN BANTUL
Anak usia dini merupakan masa emas yang menentukan kualitas tumbuh kembang anak pada tahap kehidupan selanjutnya. Namun, masih banyak guru Pendidikan Anak Usia Dini yang memiliki keterbatasan pengetahuan mengenai pemantauan tumbuh kembang, deteksi dini penyimpangan perkembangan, dan pemberian stimulasi yang sesuai dengan tahap perkembangan anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas guru PAUD melalui edukasi mengenai tumbuh kembang anak balita. Kegiatan dilaksanakan di Padukuhan Glugo, Kalurahan Panggungharjo, Kapanewon Sewon, Kabupaten Bantul dengan peserta sebanyak 15 guru PAUD. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, studi kasus, serta sesi tanya jawab. Materi yang diberikan mencakup konsep pertumbuhan dan perkembangan, indikator perkembangan berdasarkan usia, stimulasi perkembangan, deteksi dini menggunakan pendekatan SDIDTK, serta peran guru dalam pemantauan perkembangan anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan antusias, aktif berdiskusi, dan mampu memahami materi yang disampaikan. Kegiatan ini diharapkan mampu meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam melakukan stimulasi, pemantauan, serta deteksi dini tumbuh kembang sehingga dapat mendukung pencapaian perkembangan optimal anak usia dini.
anak balita; guru PAUD; pengabdian masyarakat; stimulasi perkembangan; tumbuh kembang ;
Copyright (c) 2026 Pri Hastuti https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
DESIGNING AUDIT-DEFENSIBLE DIGITAL MRV FOR CARBON CONSERVATION: LESSONS FROM THE VMRV/VCARBON CASE IN INDONESIA
The increasing demand for transparency, accountability, and environmental integrity in carbon conservation has accelerated the transition from conventional Measurement, Reporting, and Verification (MRV) systems to digital MRV (Digital MRV). However, many existing digital platforms continue to face challenges related to data traceability, interoperability, audit readiness, and compliance with international carbon accounting standards. This study aims to develop an audit-defensible Digital MRV framework for carbon conservation by examining the implementation of the VMRV/VCARBON platform in Indonesia. A qualitative case study approach was employed using the Design Science Research (DSR) methodology to analyze the design principles of a reliable Digital MRV system. Data were collected through semi-structured interviews with carbon project stakeholders, Digital MRV developers, auditors, environmental experts, and policymakers, complemented by document analysis of technical reports, regulatory frameworks, IPCC guidelines, UNFCCC transparency requirements, and ISO 14064 standards. The data were analyzed using thematic analysis to identify key dimensions of an audit-defensible Digital MRV architecture. The findings indicate that the VMRV/VCARBON platform significantly enhances transparency, traceability, accountability, and data integrity by integrating remote sensing, cloud computing, artificial intelligence, standardized carbon accounting methodologies, digital audit trails, and registry management within a unified digital ecosystem. The study also identifies institutional interoperability, methodological standardization, human resource capacity, and cybersecurity as critical challenges for large-scale implementation. Based on these findings, the study proposes an audit-defensible Digital MRV framework consisting of six interconnected dimensions: digital data acquisition, automated carbon estimation, governance and regulatory compliance, digital auditing, registry integration, and decision-support systems. The proposed framework contributes to both theory and practice by providing a comprehensive model for developing transparent, scalable, and internationally credible Digital MRV systems that support carbon conservation, strengthen environmental integrity, and enhance Indonesia's participation in global voluntary carbon markets.
Digital MRV; Carbon Conservation; Audit-Defensible Framework; VMRV/VCARBON; Carbon Governance; Voluntary Carbon Market; Environmental Integrity.
Copyright (c) 2026 Sweet Luvianto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
IMPLEMENTASI MESIN PENCACAH SAMPAH ORGANIK BERBASIS INTERNET OF THINGS (IOT) UNTUK MENINGKATKAN EFISIENSI PENGELOLAAN BANK SAMPAH DAN PRODUKSI KOMPOS DI DESA
Pengelolaan sampah organik di tingkat desa masih menghadapi berbagai kendala, seperti rendahnya kapasitas pencacahan, proses pengolahan yang masih manual, serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi digital dalam mendukung operasional bank sampah. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya efisiensi pengelolaan sampah dan produksi kompos. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan mesin pencacah sampah organik berbasis Internet of Things (IoT) guna meningkatkan efisiensi pengelolaan bank sampah dan produksi kompos di desa. Metode penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) yang dipadukan dengan metode eksperimen melalui tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, fabrikasi mesin, integrasi perangkat IoT, implementasi, dan evaluasi kinerja. Sistem yang dikembangkan menggunakan mikrokontroler ESP32 yang terintegrasi dengan sensor suhu, sensor arus listrik, sensor putaran (RPM), dan modul komunikasi Wi-Fi untuk melakukan monitoring kondisi mesin secara real time. Pengujian dilakukan dengan membandingkan kinerja mesin sebelum dan sesudah implementasi berdasarkan parameter kapasitas pencacahan, waktu proses, konsumsi energi, kualitas hasil cacahan, serta produksi kompos. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi mesin pencacah berbasis IoT meningkatkan kapasitas pencacahan dari 45,3 kg/jam menjadi 152,6 kg/jam, menurunkan waktu pencacahan sebesar 71,2%, mempercepat proses pengomposan dari 35 hari menjadi 23 hari, serta meningkatkan volume produksi kompos hingga 69,4%. Sistem monitoring juga mampu mengirimkan data operasional secara real time dengan tingkat keberhasilan transmisi sebesar 97,8%. Hasil uji statistik menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah implementasi mesin (p < 0,05). Dengan demikian, penerapan mesin pencacah sampah organik berbasis IoT terbukti mampu meningkatkan efisiensi operasional bank sampah, produktivitas produksi kompos, dan kualitas pengelolaan sampah organik di tingkat desa. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan teknologi tepat guna berbasis IoT untuk mendukung pengelolaan lingkungan yang berkelanjutan dan penguatan konsep smart village.
Internet of Things (IoT); mesin pencacah sampah organik; bank sampah; kompos; efisiensi pengelolaan sampah; smart village.
Copyright (c) 2025 Mochamad Saleh, Syaiful Anwar, Bambang Triono https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
TRANSFORMASI KOMUNIKASI INTERPERSONAL DI ERA DIGITAL DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KUALITAS HUBUNGAN SOSIAL MASYARAKAT PERKOTAAN
Pesatnya perkembangan teknologi komunikasi digital telah mengubah secara mendasar pola interaksi manusia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi komunikasi interpersonal di era digital dan implikasinya terhadap kualitas hubungan sosial masyarakat perkotaan. Menggunakan metode deskriptif kualitatif, pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur dengan 20 warga perkotaan di kota-kota besar, observasi lapangan, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan adanya pergeseran signifikan dari komunikasi tatap muka langsung menjadi komunikasi yang dimediasi komputer atau computer-mediated communication (CMC). Transformasi ini memperluas jaringan hubungan yang lemah (weak ties) namun menurunkan kedalaman interaksi pada hubungan primer, yang dipicu oleh fenomena phubbing dan komunikasi yang bersifat superfisial. Kesimpulannya, meskipun teknologi digital meningkatkan aksesibilitas dan efisiensi komunikasi, ia membawa tantangan terhadap kualitas dan kedalaman emosional hubungan sosial masyarakat perkotaan, sehingga diperlukan pendekatan yang seimbang antara interaksi virtual dan fisik.
Komunikasi Interpersonal; Era Digital; Hubungan Sosial; Masyarakat Perkotaan.
Copyright (c) 2026 Dedi Iskandar, Sucica Armi Fitria, Esti Noviana, Oca Prasisca, Sri Hertimi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGUATAN METODE PEMBELAJARAN TAHFIDZ DAN TAHSIN MELALUI PROGRAM PENINGKATAN LITERASI BACA TULIS AL-QUR’AN
Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Rekognisi merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan memberikan kontribusi nyata dalam bidang pendidikan dan keagamaan. Kegiatan ini dilaksanakan di TPQ Mushola Al-Muttaqin Kecamatan Sako Kota Palembang dengan mengusung tema penguatan metode pembelajaran tahfidz dan tahsin melalui program peningkatan literasi baca tulis Al-Qur'an. Program ini bertujuan meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an sesuai kaidah tajwid, meningkatkan kualitas hafalan surah pendek, membiasakan pelaksanaan ibadah, serta memperkuat karakter religius peserta didik. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendampingan pembelajaran baca tulis Al-Qur'an, setoran hafalan, praktik ibadah, pembelajaran akidah akhlak, pengenalan Asmaul Husna, dan kegiatan keagamaan masyarakat. Sasaran kegiatan adalah santri TPQ berusia 4–15 tahun dengan jumlah sekitar 20–50 peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatankemampuan membaca Al-Qur'an, bertambahnya hafalan surah pendek, terbentuknya kebiasaan shalat dhuha berjamaah, meningkatnya pemahaman akidah akhlak, serta meningkatnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan keagamaan. Program ini tidak hanya berkontribusi terhadap peningkatan literasi Al-Qur'an, tetapi juga mendukung pembentukan karakter religius dan penguatan hubungan sosial antara mahasiswa dan masyarakat. Dengan demikian, kegiatan ini dapat menjadi model penguatan pendidikan keagamaan berbasis masyarakat yang berkelanjutan.
Tahsin; Tahfidz; Literasi Al-Qur’an; Karakter Anak.
Copyright (c) 2026 Rofiqoh Habibah, Sucica Armi Fitria, Rina Pebriana https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI PADA ANAK USIA DINI DI DESA TANAH MAS, KECAMATAN TALANG KELAPA, KABUPATEN BANYUASIN
Pendidikan karakter Islami pada anak usia dini merupakan fondasi penting dalam membentuk generasi yang memiliki kepribadian religius, berakhlakul karimah, serta mampu beradaptasi dengan perkembangan sosial di lingkungan sekitarnya. Namun, penguatan karakter Islami pada anak usia dini memerlukan dukungan lingkungan yang kondusif melalui keterlibatan keluarga, lembaga pendidikan, dan masyarakat. Oleh karena itu, kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) individu dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk memperkuat nilai-nilai karakter Islami pada anak usia dini di Desa Tanah Mas, Kecamatan Talang Kelapa, Kabupaten Banyuasin. Kegiatan ini menggunakan pendekatan partisipatif dan edukatif yang dilaksanakan selama 23 hari, mulai tanggal 20 Januari hingga 13 Februari 2026, dengan total waktu pengabdian sebanyak 180 jam. Tahapan kegiatan meliputi persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Program yang dijalankan mencakup pendampingan bermain dan doa pagi, penataan pojok baca sederhana, pendampingan belajar dan bermain berbasis lingkungan desa, edukasi karakter Islami dan anti-bullying, pembelajaran hijaiyah, stimulasi motorik halus melalui kegiatan mewarnai dan menggambar, pendampingan ibadah, serta pembiasaan doa dan sopan santun. Evaluasi dilakukan melalui observasi terhadap perubahan perilaku dan kebiasaan anak selama program berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program KKN individu memberikan dampak positif terhadap penguatan karakter Islami anak usia dini. Anak-anak menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap nilai-nilai keislaman, peningkatan partisipasi dalam kegiatan ibadah, serta terbentuknya kebiasaan positif seperti disiplin, percaya diri, sopan santun, peduli terhadap kebersihan lingkungan, dan kemampuan berinteraksi sosial secara lebih baik. Selain itu, kegiatan pembelajaran kreatif dan berbasis lingkungan desa mampu meningkatkan minat belajar serta keterlibatan aktif anak dalam berbagai aktivitas edukatif. Dengan demikian, program KKN individu berbasis pendampingan dan pembiasaan dapat menjadi model pemberdayaan masyarakat yang efektif dalam mendukung penguatan pendidikan karakter Islami anak usia dini di lingkungan pedesaan.
Pendidikan Karakter Islami, Anak Usia Dini, Lingkungan Desa.
Copyright (c) 2026 Riska julianti amanda, Eko Saputra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
FAKTOR-FAKTOR KEBERHASILAN YANG MEMPENGARUHI TUMBUH KEMBANG ANAK DALAM PENGASUHAN DI DAYCARE ATHAHIRA SEWON BANTUL YOGYAKARTA
Early childhood represents a critical golden age ini human development where intensive, comprehensive stimulation directly shapes future cognitive, social, and emotional architecture. The socio-economic shift toward dual-income households significantly increases the reliance on reliable child-care alternatives. This study aims to evaluate and analyze the critical success factors determining holistic childhood growth and development under the institutional care of Daycare Athahira Sewon, Bantul, Yogyakarta. A quantitative descriptive method paired with a cross-sectional approach was implemented. The study involved a purposive sample of 22 respondents comprising caregivers, administrative personnel, and parents. Empirical metrics were captured utilizing a triad of data gathering: structured questionnaires, direct field observations, and institutional documentation, subsequent to univariate percentage distribution analyses. The evaluation metrics revealed that core caregiving parameters performed in optimal echelons: caregiver pedagogic competence stood at 81.8%, developmental stimulation programs reached 77.3%, structural daycare environmental safety marked 90.9%, and collaborative parental involvement scored 72.7%. Consequently, child developmental milestones scored an exceptional 86.4% success alignment. Successful child progression in surrogate environments is profoundly driven by the clinical quality of holistic caregiving parameters and an integrated, high-fidelity communicative synergy between institutional caregivers and home environments.
daycare; child development; caregiving quality; developmental stimulation; early childhood
REKONSTRUKSI PEMBELAJARAN MENGGAMBAR PADA KURIKULUM 2013 DAN KURIKULUM MERDEKA BERDASARKAN PROSES KREATIF DAN SISTEM PENILAIAN HASIL KARYA
Rekonstruksi pembelajaran menggambar pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka mencerminkan adanya perubahan pendekatan dalam pendidikan seni, terutama yang berkaitan dengan pengembangan proses kreatif dan sistem penilaian hasil karya. Kajian ini dilatarbelakangi oleh kecenderungan praktik pembelajaran seni yang masih lebih berfokus pada produk akhir dibandingkan proses berkarya yang dialami peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji rekonstruksi pembelajaran menggambar pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka dengan menelaah aspek proses kreatif serta sistem penilaiannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur melalui pengkajian berbagai dokumen kurikulum, artikel ilmiah, serta sumber pustaka yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Kurikulum 2013 telah mengakomodasi pembelajaran yang aktif dan kreatif, namun penerapannya masih sering menempatkan hasil karya sebagai indikator utama keberhasilan belajar. Sebaliknya, Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan yang lebih besar kepada peserta didik untuk bereksplorasi, bereksperimen, dan mengembangkan ide melalui pembelajaran berbasis proyek. Selain itu, sistem penilaian yang diterapkan lebih menekankan asesmen autentik dengan memperhatikan portofolio, proses berkarya, dan perkembangan kemampuan peserta didik. Temuan ini menunjukkan adanya pergeseran orientasi pembelajaran menggambar dari penekanan pada produk akhir menuju penghargaan terhadap proses kreatif dan pengalaman belajar yang lebih menyeluruh
Pembelajaran Menggambar, Proses Kreatif, Penilaian Autentik, Kurikulum 2013, Kurikulum Merdeka.
Copyright (c) 2026 Dwina Mada Mada, Wafa Khairunnisa , Aulia Sukma Dewi, Hartono, Syahrul Syah Sinaga https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGUATAN PENDAPATAN ASLI DAERAH MELALUI PARIWISATA HERITAGE PASCA PENETAPAN UNESCO DI KOTA SAWAHLUNTO
Penetapan Kota Sawahlunto sebagai situs warisan dunia oleh UNESCO, menjadi sebuah titik baru untuk mendorong peningkatan nilai pariwisata dan budaya Kota Sawahlunto, meningkatkan atensi masyarakat yang bertujuan pada peningkatan Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kota Sawahlunto. Artikel ini menguraikan serta memberikan gambaran dan memperjelas langkah dan usaha yang dapat dilakukan pemerintah untuk menguatkan Pendapatan Asli Daerah (PAD) melalui pariwisata heritage pasca penetapan UNESCO di Kota Sawahlunto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis yaitu mengolah data yang didapatkan melalui pemerintah daerah Kota Sawahlunto. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat beberapa langkah dan usaha yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pariwisata Kota Sawahlunto, dan juga berbagai strategi yang bisa diterapkan untuk mengoptimalkan penerimaan daerah Kota Sawahlunto melalui aspek pariwisata tersebut. Meskipun demikian, penelitian juga menemukan masih kurangnya usaha dari pemerintah, masyarakat, dan swasta yang berada di Kota Sawahlunto untuk memaksimalkan sumber daya ada. Artikel ini menegaskan pentingnya kerjasama dan partisipasi dari Pemerintah selaku pembuat kebijakan, swasta, dan juga keterlibatan masyarakat untuk mewujudkan optimalisasi nilai wisata Kota Sawahlunto yang berkelanjutan.
PAD; Sawahlunto; Pariwisata; Pemerintah; Masyarakat.
Copyright (c) 2026 Syafriandi, Aldri Frinaldi, Asnil, Nora Eka Putri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
IMPLEMENTASI SIKLUS HIDUP ARSIP DALAM PENGELOLAAN DOKUMEN AGUNAN DAN ARSIP NASABAH: STUDI PADA KEGIATAN MAGANG DI PT BANK RAKYAT INDONESIA (PERSERO) TBK KCP UNIT SEMPAJA SAMARINDA
Pengelolaan arsip merupakan salah satu aspek penting dalam mendukung efektivitas administrasi perbankan karena setiap aktivitas operasional menghasilkan dokumen yang memiliki nilai informasi, administrasi, dan hukum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi siklus hidup arsip dalam pengelolaan dokumen agunan dan arsip nasabah pada kegiatan magang di PT Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk KCP Unit Sempaja Samarinda. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, dan studi pustaka. Data diperoleh selama kegiatan magang yang berlangsung pada periode 2 Februari sampai 30 April 2026. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan dokumen agunan dan arsip nasabah telah menerapkan tahapan siklus hidup arsip yang meliputi penciptaan, penggunaan, pemeliharaan, dan penyusutan arsip. Implementasi tersebut mendukung ketertiban administrasi, mempercepat proses pencarian informasi, serta membantu menjaga keamanan dokumen. Kendala yang ditemukan selama kegiatan magang meliputi proses adaptasi terhadap budaya administrasi yang kompleks, tingginya volume dokumen yang harus dikelola, serta tuntutan ketelitian dalam pengelolaan arsip. Untuk mengatasi kendala tersebut dilakukan pendampingan oleh pegawai, pengecekan ulang dokumen, serta penyesuaian terhadap prosedur administrasi yang berlaku. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan siklus hidup arsip yang baik berperan penting dalam meningkatkan efektivitas administrasi dan mendukung kelancaran operasional perbankan.
siklus hidup arsip; administrasi perbankan; pengelolaan dokumen; arsip nasabah; dokumen agunan
Copyright (c) 2026 Albiruni Amalianto, Umi Nadroh https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
URGENSI KESIAPAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN (MMP) DALAM PROSES PEMBELAJARAN ANAK
Membaca dan Menulis Permulaan (MMP) merupakan fase fundamental yang menentukan keberhasilan literasi dasar siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan menganalisis urgensi kesiapan MMP dalam proses pembelajaran anak, dengan fokus pada kerangka konseptual, faktor-faktor kesiapan belajar, dan program stimulasi pra-MMP. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kepustakaan (library research), yaitu menelaah literatur ilmiah dari jurnal, buku, dan prosiding yang dipublikasikan dalam sepuluh tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan MMP ditentukan oleh kematangan fisik-sensomotorik, kognitif intelektual, dan motivasi lingkungan keluarga. Deteksi dini melalui observasi, asesmen diagnostik, dan identifikasi gangguan belajar spesifik seperti disleksia dan disgrafia berperan penting dalam mencegah kegagalan belajar. Program stimulasi pra-MMP yang mencakup kesadaran fonologis, koordinasi mata-tangan, dan penciptaan lingkungan kaya teks (print-rich environment) terbukti efektif menyiapkan anak memasuki fase literasi formal. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa MMP bukan sekadar keterampilan mekanik, melainkan fondasi pembentukan karakter dan literasi fungsional anak dalam kehidupan.
membaca permulaan; menulis permulaan; kesiapan belajar; kesadaran fonologis; literasi dasar
Copyright (c) 2026 Hendri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
IMPLEMENTASI NILAI PERSAUDARAAN DAN SOLIDARITAS SOSIAL MELALUI PROGRAM BAKTI SOSIAL ALUMNI MUDIK PAROKI HATI KUDUS YESUS BATU GANTUNG AMBON DI DESA LANGGUR KABUPATEN MALUKU TENGGARA
This study aims to analyze the implementation of brotherhood values in strengthening social solidarity through the Social Service Program of the Homecoming Alumni of the Sacred Heart of Jesus Parish Batu Gantung Ambon in Langgur Village, Southeast Maluku Regency. The study is motivated by the importance of revitalizing brotherhood values and social care amid social transformation within modern and archipelagic communities. This research employed a qualitative approach using an intrinsic case study design to gain an in-depth understanding of the community’s social experiences during the implementation of the community service program. Data were collected through semi-structured interviews, participatory observation, and documentation involving 18 informants consisting of alumni organizers, religious leaders, community leaders, village youth, and beneficiaries of the social service program. Data analysis was conducted using the interactive model of Miles, Huberman, and Saldaña through data condensation, data display, and conclusion drawing. The findings reveal that the social service program was not merely perceived as a charitable activity, but also as a medium for strengthening brotherhood relations, social solidarity, and the cultural identity of hidup orang basudara within the Maluku community. The study further demonstrates that humanistic, participatory, and religious value-based social interactions were able to enhance mutual trust, social concern, and collective community participation. This research contributes to the development of studies on social solidarity based on religious communities and local culture, while also offering a relevant model of community service for strengthening social cohesion in archipelagic societies.
brotherhood values; social solidarity; community service; religious community; Maluku archipelagic society.
Copyright (c) 2026 Fransina Margareta Bernadina Rahaor, Alcytha Pascallia Heumassy, Leonid Ritiauw https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
TRANSFORMASI KOMPETENSI GURU PAI MELALUI LITERASI DIGITAL DAN KECERDASAN ARTIFISIAL (KA) DI MALUKU TENGAH
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi transformasi kompetensi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui pelatihan literasi digital dan pemanfaatan kecerdasan artifisial (KA) dalam pembelajaran berdiferensiasi. Isu yang diangkat adalah rendahnya kesiapan guru PAI dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran, khususnya di wilayah kepulauan seperti Kabupaten Maluku Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus intrinsik. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap 75 guru PAI jenjang SD, SMP, SMA, dan SMK yang mengikuti workshop selama dua hari. Analisis data menghasilkan tiga tema utama: perubahan kesadaran digital guru, penggunaan KA untuk mendukung pembelajaran berdiferensiasi, dan apresiasi terhadap materi pelatihan yang aplikatif dan berdampak langsung pada pekerjaan guru. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik mampu membentuk pemahaman baru dan meningkatkan kesiapan implementasi teknologi dalam pembelajaran PAI. Implikasi dari penelitian ini mencakup pentingnya pelatihan guru yang kontekstual dan praktis untuk pengembangan profesional berkelanjutan, serta perlunya kebijakan yang mendukung integrasi AI dalam pendidikan berbasis nilai-nilai keagamaan. Penelitian ini merekomendasikan studi lanjutan dengan pendekatan komparatif untuk memperluas cakupan pemahaman transformasi digital dalam pendidikan agama.
Guru PAI, Literasi Digital, Kecerdasan Artifisial, Pembelajaran Berdiferensiasi, Transformasi Kompetensi, Studi Kasus, Maluku Tengah
Copyright (c) 2026 Ode Abdurrachman, Erwin Notanubun https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
STRATEGI BIRO PENGASUHAN PESANTREN DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER RELIGIUS SANTRI DI PONDOK PESANTREN MAKAARIMUL AKHLAQ BOGOR
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi Biro Pengasuhan Pesantren dalam menumbuhkan karakter religius santri di Pondok Pesantren Makaarimul Akhlaq. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif untuk memperoleh gambaran mengenai implementasi strategi pengasuhan dalam pembentukan karakter religius santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan oleh Biro Pengasuhan Pesantren meliputi pembinaan akhlak, pengembangan kemampuan santri, serta penciptaan lingkungan pesantren yang kondusif dan religius. Strategi tersebut dinilai mampu membentuk sikap disiplin, tanggung jawab, serta meningkatkan kesadaran spiritual santri dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, peran Biro Pengasuhan Pesantren menjadi faktor penting dalam mendukung pembentukan karakter religius santri secara berkelanjutan.
Strategi; Pengasuhan Pesantren; Religius
Copyright (c) 2026 Siti Rodiah, Arizqi Ihsan Pratama, Abdul Saipon https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PERILAKU KONSUMTIF DI ERA E-COMMERCE: TINJAUAN LITERATUR TERHADAP FAKTOR DAN DAMPAKNYA
Perkembangan digitalisasi telah mendorong perubahan besar dalam pola konsumsi masyarakat, terutama melalui meningkatnya penggunaan platform e-commerce. Kemudahan akses, kecepatan transaksi, beragam pilihan produk, serta strategi promosi digital menjadikan aktivitas belanja semakin praktis dan intensif. Namun, kondisi tersebut juga memunculkan kecenderungan perilaku konsumtif, khususnya pada kelompok usia muda sebagai pengguna internet aktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi perilaku konsumtif di era e-commerce serta dampak yang ditimbulkannya. Penelitian menggunakan metode literature review dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data diperoleh dari artikel jurnal ilmiah, buku, laporan resmi, dan publikasi relevan dalam lima tahun terakhir yang berkaitan dengan perilaku konsumtif, digitalisasi, dan e-commerce. Teknik analisis data dilakukan melalui analisis isi dengan mengidentifikasi, membandingkan, dan mensintesis hasil penelitian terdahulu. Hasil kajian menunjukkan bahwa perilaku konsumtif dipengaruhi oleh faktor psikologis seperti rendahnya kontrol diri, motivasi hedonis, dan fear of missing out (FoMO); faktor sosial berupa tekanan lingkungan dan tren media sosial; serta faktor eksternal seperti diskon, flash sale, cashback, dan sistem pembayaran digital. Dampak yang ditimbulkan meliputi pemborosan finansial, meningkatnya utang konsumtif, stres psikologis, serta perubahan gaya hidup yang cenderung materialistis. Penelitian ini menegaskan pentingnya literasi keuangan, penguatan kontrol diri, dan penggunaan e-commerce secara bijak agar masyarakat dapat memanfaatkan teknologi tanpa terjebak dalam pola konsumsi berlebihan.
Perilaku konsumtif, e-commerce, digitalisasi, konsumen
Copyright (c) 2026 Wafa Novia Rahmah, Desy Safitri, Sujarwo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
DEKONSTRUKSI KLAIM PLAGIARISME AL-QUR'AN TERHADAP YUDAISME: ANALISIS KRITIS-HISTORIS ATAS ABRAHAM GEIGER DALAM WAS HAT MOHAMMED AUS DEM JUDENTHUME AUFGENOMMEN?
Penelitian ini mengkaji secara kritis klaim plagiarisme yang dilontarkan Abraham Geiger (1810–1874) rabbi reformis Yahudi-Jerman sekaligus orientalis terhadap Al-Qur’an dalam karyanya Was hat Mohammed aus dem Judenthume aufgenommen? (1833). Dengan menggunakan metodologi kualitatif historis-kritis berbasis penelitian kepustakaan (library research), penelitian ini secara sistematis mendekonstruksi kerangka argumentasi tiga dimensi Geiger motivasi, sarana, dan bukti peminjaman melalui perspektif Ulum al-Qur’an, literatur tafsir klasik, dan historiografi agama kontemporer. Analisis mengungkap enam kelemahan fundamental dalam tesis Geiger: (1) inkonsistensi kronologis, karena sejumlah teks Yahudi yang dikutipnya ditulis setelah turunnya Al-Qur’an; (2) kesesatan logika yang memperlakukan kesamaan teks sebagai bukti peminjaman searah, mengabaikan hipotesis kontinuitas Abrahami; (3) dekosmisasi sistematis terhadap ayat-ayat Al-Qur’an; (4) kurangnya bukti sejarah yang memadai atas saluran transmisi yang diusulkan; (5) pandangan teologis Geiger yang non-ortodoks, yang melemahkan koherensi epistemologis argumennya; dan (6) komisi ideologis karya ini oleh seorang professor Kristen untuk kompetisi esai, yang menimbulkan pertanyaan serius tentang netralitas ilmiah. Penelitian ini memberikan kontribusi berupa bantahan berlapis yang ketat terhadap literatur kajian orientalisme tandingan, dan merekomendasikan agar lembaga-lembaga kajian Islam mengembangkan respons sistematis dan metodologis terhadap karya-karya orientalis serupa demi menjaga integritas intelektual studi Al-Qur’an
Abraham Geiger; Al-Qur’an; Yudaisme; Orientalisme; Kritik Historis; Ulum al-Qur’an
Copyright (c) 2026 Nur Azizah, Syamsul Ariyadi, M. Ziyad Ulhaq https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
DAMPAK SOSIAL FENOMENA AI-GENERATED CONTENT TERHADAP IDENTITAS DAN INTERAKSI GENERASI Z
Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) telah memunculkan fenomena AI-generated content (AIGC) yang semakin mendominasi ruang digital dan mengubah cara informasi diproduksi serta dikonsumsi. Fenomena ini menimbulkan implikasi sosial yang signifikan, khususnya dalam pembentukan identitas digital dan pola interaksi sosial Generasi Z yang tumbuh dalam ekosistem digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak sosial AIGC terhadap identitas dan interaksi Generasi Z di ruang digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Systematic Literature Review (SLR) terhadap 20 artikel ilmiah dari berbagai database akademik. Data dianalisis menggunakan teknik analisis tematik dengan mengikuti alur PRISMA untuk memastikan validitas dan relevansi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AIGC berkontribusi terhadap pembentukan identitas digital Generasi Z yang lebih dinamis namun cenderung terfragmentasi, serta memunculkan krisis autentisitas akibat kaburnya batas antara konten yang dihasilkan manusia dan AI. Selain itu, AIGC mengubah pola interaksi sosial menjadi lebih cepat dan berbasis teknologi, namun cenderung menurunkan kualitas relasi sosial, terutama dalam aspek kepercayaan dan kedalaman interaksi. Kesimpulannya, AIGC memiliki dampak yang bersifat ambivalen, yaitu di satu sisi meningkatkan kreativitas dan efisiensi komunikasi digital, tetapi di sisi lain menimbulkan tantangan sosial terkait autentisitas dan kualitas interaksi sosial Generasi Z.
AI-generated content; Generasi Z; identitas digital; interaksi sosial; Systematic Literature Review
Copyright (c) 2026 Arti Wahyu Puspaningtyas, Desy Safitri, Sujarwo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
FENOMENA CHILDFREE PADA GENERASI Z SEBAGAI GAYA HIDUP MODERN DALAM PERSPEKTIF MULTIDISIPLIN
Fenomena childfree pada Generasi Z berkembang sebagai bagian dari dinamika perubahan nilai dalam gaya hidup masyarakat modern, yang dipengaruhi oleh arus globalisasi, kemajuan teknologi, serta meningkatnya kesadaran individu dan kesetaraan gender. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji fenomena childfree pada Generasi Z melalui perspektif multidisipliner yang mencakup aspek sosiologi, psikologi, ideologi, dan budaya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa studi pustaka (library research) terhadap literatur ilmiah terkini, serta dianalisis menggunakan teknik content analysis untuk mengidentifikasi tema-tema utama secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keputusan childfree tidak hanya dipengaruhi oleh faktor personal seperti kesiapan mental, kondisi ekonomi, dan pengalaman hidup, tetapi juga oleh perubahan norma sosial, media digital, serta kritik terhadap sistem patriarki. Di lain sisi, fenomena ini menimbulkan pro dan kontra dalam masyarakat Indonesia yang masih menjunjung tinggi nilai kolektivisme dan religiusitas. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa childfree merupakan bentuk transformasi nilai dan gaya hidup modern yang mencerminkan pergeseran orientasi hidup Generasi Z, dan perlu diartikan secara komprehensif sebagai hasil interaksi kompleks antara faktor sosial, psikologis, ideologis, dan budaya dalam konteks masyarakat kontemporer.
Childfree; Generasi Z, Gaya Hidup Modern; Perspektif Multidisiplin
Copyright (c) 2026 Oktavina Nur Ardilarachma, Desy Safitri, Sujarwo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
IMPLEMENTASI TILAWAH PAGI DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA AL-QUR'AN DI KELAS 5 MI DARUNNAJAH 2 CIPINING BOGOR
The decline of children's interest in reading the Qur'an in the digital era poses a significant challenge for Islamic basic education. This study aims to describe the implementation of morning tilawah as an instructional strategy for enhancing students' interest in reading the Qur'an at Grade 5 of MI Darunnajah 2 Cipining Bogor. The research employed a qualitative field research approach. The object of the study was the implementation of morning tilawah, while the research subjects were religious-subject teachers involved in the morning tilawah program and Grade 5 students of MI Darunnajah 2 Cipining. Data were collected through observation, interviews, and documentation, and analyzed using qualitative data analysis techniques covering data reduction, data display, and verification. The findings indicate that the strategies adopted by the morning tilawah teachers play a significant role in creating active and enjoyable learning by employing innovative and interactive approaches, such as the use of Iqra' media and the Al-Qur'an, which encourage students to engage actively in religious learning. The program assists students in better understanding the Qur'an and applying religious values in their daily lives. The implementation has effectively increased students' motivation, fluency, and discipline in reading the Qur'an, while strengthening the religious culture of the madrasah.
Implementation; Morning Tilawah; Al-Qur'an; Reading Interest; Madrasah Ibtidaiyah
Copyright (c) 2026 Popon Holipah, Ahmad Farid, Yogi Saputra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH WORK LIFE BALANCE DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN: PERAN MEDIASI KEPUASAN KERJA
The banking industry in Indonesia is facing complex business dynamics, especially with the acceleration of digital transformation. This study aims to analyze the effect of work-life balance and compensation on employee performance with job satisfaction as a mediating variable at PT Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk Branch Office Makassar Sudirman. This research uses a quantitative descriptive approach with a sample of 97 respondents. Data analysis was performed using the Structural Equation Model (SEM) with the help of SmartPLS software. The results of the study show that work-life balance has a positive and significant effect on job satisfaction and employee performance. Compensation also has a positive and significant effect on job satisfaction and employee performance. Furthermore, job satisfaction was found to significantly mediate the relationship between work-life balance and compensation on employee performance. These findings suggest that to improve performance, companies must not only focus on financial aspects but also on the psychological well-being and satisfaction of employees in the workplace.
Laode Muhammad Said Lutsfi Konstinia Djafar
Copyright (c) 2026 Laode Muhammad Said Lutsfi Konstinia Djafar, Ahmad Firman, Sri Prilmayanti Awaluddin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
MEMBANGUN KUALITAS DIRI DAN KEMAMPUAN KOMUNIKATIF SISWA MELALUI VIDEO EDUKASI DI SMK SIDING PURI
Kualitas diri dan kemampuan berkomunikasi merupakan dua aspek yang tidak bisa dipisahkan dari kesiapan siswa SMK dalam menghadapi dunia kerja. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa masih banyak siswa, khususnya di kelas X, yang belum memiliki kepercayaan diri yang cukup ketika diminta berbicara di hadapan orang lain. Kondisi serupa ditemukan pada siswa kelas X TKJ SMK Siding Puri, di mana sebagian besar siswa tampak ragu-ragu dan tidak mampu mengungkapkan gagasannya secara runut. Best practice ini disusun dengan tujuan mendeskripsikan penerapan video edukasi sebagai media pembelajaran untuk membangun kualitas diri dan kemampuan komunikatif siswa. Pendekatan yang digunakan bersifat deskriptif-aplikatif berdasarkan pengalaman langsung selama pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Subjek kegiatan ini adalah 15 siswa kelas X TKJ, dengan data yang dihimpun melalui observasi, angket kepercayaan diri, dan rubrik penilaian komunikatif. Penerapan video edukasi dilakukan dalam tiga tahapan, yaitu pemilihan dan persiapan video, penayangan disertai diskusi, serta refleksi dan praktik komunikasi langsung. Dari kegiatan ini diperoleh hasil bahwa rata-rata skor kepercayaan diri siswa naik dari 56,3 menjadi 78,8, dan proporsi siswa yang mampu menyampaikan pendapat secara runut meningkat dari 26,7% menjadi 80%. Temuan ini mengindikasikan bahwa video edukasi yang dipilih dan diterapkan secara tepat mampu menjadi sarana yang efektif untuk menumbuhkan kepercayaan diri sekaligus meningkatkan kemampuan komunikatif siswa.
Video Edukasi; Kualitas Diri; Kemampuan Komunikatif; SMK; Percaya Diri
Copyright (c) 2026 Finza Trias Agustin, Faica Aqsha Izzina, Ita Rusmini, Mafruhah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGGUNAAN KAHOOT SEBAGAI MEDIA LATIHAN SOAL UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SENAM LANTAI DI SMK SIDING PURI
Keaktifan belajar siswa dalam sesi latihan soal teori PJOK, khususnya pada materi senam lantai, kerap menjadi persoalan tersendiri di lapangan. Pembelajaran yang berlangsung secara konvensional tanpa dukungan media yang memadai cenderung membuat siswa cepat bosan dan tidak terlibat secara aktif. Kondisi serupa ditemukan pada siswa kelas XI TKJ SMK Siding Puri, di mana sebagian besar siswa tampak tidak antusias saat mengerjakan latihan soal menggunakan lembar kerja biasa. Best practice ini bertujuan mendeskripsikan penerapan Kahoot sebagai media latihan soal berbasis gamifikasi dan dampaknya terhadap keaktifan belajar siswa pada materi senam lantai. Pendekatan yang digunakan bersifat deskriptif-aplikatif berdasarkan pengalaman langsung selama Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Subjek kegiatan adalah 21 siswa kelas XI TKJ, dengan data yang dikumpulkan melalui observasi keaktifan, angket respons siswa, dan dokumentasi. Penerapan Kahoot dilaksanakan dalam tiga tahapan, mulai dari persiapan soal, pelaksanaan kuis interaktif, hingga evaluasi dan refleksi. Hasil yang diperoleh menunjukkan kenaikan persentase keaktifan belajar siswa dari 38,1% menjadi 81%, serta rata-rata skor respons positif siswa terhadap pembelajaran mencapai 84,3 dari skala 100. Temuan ini menegaskan bahwa Kahoot mampu mengubah suasana latihan soal menjadi lebih kompetitif, menyenangkan, dan mendorong keterlibatan aktif seluruh siswa.
Kata Kunci: Kahoot; Latihan Soal; Keaktifan Belajar; Senam Lantai; PJOK
Copyright (c) 2026 Moh Husen, Ilma Ainun Nazilah, Mafruhah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH IMPLEMENTASI KEY PERFORMANCE INDICATOR DILIHATDARI SISTEM SMART C TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT BAHANA SECURITY SYSTEM
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh implementasi Key Performance Indicator (KPI) berbasis prinsip SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bounded) serta continuous improvement terhadap kinerja karyawan pada PT. Bahana Security System (BSS Parking). Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier berganda. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada karyawan yang terlibat langsung dalam operasional perusahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel Specific, Measurable, Relevant, dan Continuously berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan, sedangkan variabel Achievable dan Time-bounded tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan. Variabel Continuously memiliki pengaruh paling dominan, sedangkan Measurable menunjukkan arah pengaruh negatif yang mengindikasikan adanya permasalahan dalam persepsi sistem pengukuran kinerja. Secara simultan, seluruh variabel KPI berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan, yang menunjukkan bahwa sistem KPI berbasis SMART dan continuous improvement bekerja secara sinergis dalam meningkatkan performa kerja. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya pengelolaan KPI secara holistik, partisipatif, dan kontekstual agar dapat meningkatkan efektivitas sistem manajemen kinerja. Selain itu, organisasi perlu memastikan bahwa indikator kinerja tidak hanya terukur secara teknis, tetapi juga relevan, realistis, dan dipahami oleh karyawan.
Key Performance Indicator (KPI); SMART; kinerja karyawan; manajemen kinerja; continuous improvement
Copyright (c) 2026 Muhammad Faechal, Rustan DM, Sri Prilmayanti Awaluddin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
INTERNALISASI NILAI-NILAI KEWIRAUSAHAAN MELALUI METODE MARKET DAY UNTUK MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN ANAK DI TK PEMBINA TEBO
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman karakter kemandirian dan jiwa kewirausahaan sejak usia dini sebagai bekal menghadapi tantangan masa depan. Di Kabupaten Tebo, internalisasi nilai-nilai ini memerlukan metode pembelajaran yang konkret dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai kewirausahaan melalui metode Market Day dalam menumbuhkan kemandirian anak di TK Pembina Tebo. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian meliputi guru, peserta didik, dan orang tua di TK Pembina Tebo. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif selama persiapan dan pelaksanaan Market Day, wawancara mendalam dengan pendidik, serta dokumentasi aktivitas anak. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Market Day efektif dalam menginternalisasi nilai-nilai kewirausahaan seperti kejujuran, kerja keras, kreativitas, dan tanggung jawab. Kemandirian anak terlihat melalui keberanian dalam menawarkan produk, kemampuan mengambil keputusan sederhana, serta interaksi sosial saat melakukan transaksi jual-beli. Kolaborasi antara sekolah dan orang tua menjadi faktor pendukung utama keberhasilan program ini. Penelitian ini merekomendasikan agar metode Market Day dapat diintegrasikan secara rutin dalam kurikulum satuan PAUD untuk memperkuat profil pelajar Pancasila, khususnya pada dimensi mandiri dan kreatif.
Internalisasi, Kewirausahaan Market Day, Kemandirian, Anak Usia Dini
Copyright (c) 2026 Rahmi Jumiyah, Zuhirawati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0