KUNJUNGAN INDUSTRI AISHABLE SEWING ATELIER SEBAGAI PEMBELAJARAN MANAJEMEN BISNIS
Keywords:
Kunjungan Industri, Manajemen Bisnis, UMKM, Pembelajaran Lapangan, Aishable Sewing AtelierAbstract
Kunjungan industri merupakan salah satu metode pembelajaran yang memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam memahami penerapan manajemen bisnis di lingkungan usaha. Kegiatan ini dilaksanakan di Aishable Sewing Atelier, Kota Cirebon, dengan tujuan untuk memberikan pemahaman mengenai penerapan fungsi-fungsi manajemen bisnis pada usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM). Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan, wawancara dengan pemilik usaha dan karyawan, serta diskusi interaktif yang melibatkan mahasiswa Program Studi D3 Manajemen Bisnis semester 2 dan semester 4 Universitas Catur Insan Cendekia. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Aishable Sewing Atelier mengelola bisnis secara terpadu melalui manajemen produksi, sumber daya manusia, pemasaran, operasional, serta pemanfaatan media digital untuk mendukung kegiatan usaha. Selain itu, budaya pelayanan yang menekankan komunikasi yang ramah kepada pelanggan serta pendekatan kekeluargaan dalam pengelolaan karyawan menjadi nilai penting yang mendukung keberlangsungan usaha. Kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang membantu mahasiswa memahami hubungan antara teori manajemen bisnis dan praktik nyata di lapangan, sehingga dapat menambah wawasan serta kesiapan mahasiswa dalam menghadapi dunia kerja dan dunia usaha.
References
Ayu, S. S., & Nawawi, Z. M. (2024). Penerapan Planning, Organizing, Actuating, And Controlling (Poac) Dalam Manajemen Bisnis Islam. Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Manajemen, 3(1), 51–68.
Cen, C. C. (2023). Studying The Impact Of Green Human Resource Management Practices On Sustainable Workforce: The Integration Of Employee Engagement With Organizational Culture. Agbioforum, 25(2), 96–107.
Duchatelet, D., Cornelissen, F., & Volman, M. (2024). Features Of Experiential Learning Environments In Relation To Generic Learning Outcomes In Higher Education: A Scoping Review. Journal Of Experiential Education, 47(3), 400–423.
Fania, M., Iriani, T., & Arthur, R. (2024). Improving Vocational Student Competencies Through Industrial Class-Based Experiantial Learning. Jurnal Pensil: Pendidikan Teknik Sipil, 13(1), 120–129.
Janah, U. R. N., & Tampubolon, F. R. S. (2024). Peran Usaha Mikro, Kecil, Dan Menengah Dalam Pertumbuhan Ekonomi: Analisis Kontribusi Sektor Umkm Terhadap Pendapatan Nasional Di Indonesia. Peng: Jurnal Ekonomi Dan Manajemen, 1(2), 739–746.
Meranti, I. D. I., & Rosyidi, L. H. (2023). Analisis Manajemen Produksi Pada Usaha Mikro, Kecil Dan Menengah (Umkm) Di Indonesia. Economic: Jurnal Ekonomi Dan Hukum Islam, 14(2), 133–145.
Morisson, B., & Fikri, A. A. H. S. (2025). Digitalisasi Umkm Sebagai Strategi Meningkatkan Daya Saing Di Era Ekonomi Digital. E-Bisnis: Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis, 18(1), 289–299.
Patamani, F., & Landjani, N. A. (2025). Digital Marketing Strategy On Business Performance With Customer Satisfaction As A Mediating Variable In Micro, Small, And Medium Enterprises (Msmes) In Gorontalo. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Bisnis, 13(1), 46–55.
Putra, M. F. M., & Silamat, E. (2025). Manajemen Operasi Untuk Umkm. Penerbit Kbm Indonesia.
Waruwu, M. (2024). Pendekatan Penelitian Kualitatif: Konsep, Prosedur, Kelebihan Dan Peran Di Bidang Pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(2), 198–211.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Laila Azzahra Anggraeni, Derline Sugiarto, Lutfiya Masitoh, Fahmi Kahan, Muthia Fariza

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.




